Kurikulum dan Pembelajaran Berdiferensiasi: Teori dan Praktik-Prof. Dr. Siti Halimah, M.Pd

Kurikulum dan Pembelajaran Berdiferensiasi: Teori dan Praktik mengkaji konsep kurikulum dan strategi pembelajaran yang berorientasi pada keberagaman karakteristik, kebutuhan, serta potensi peserta didik dalam proses pendidikan. Buku ini menyoroti pentingnya pendekatan pembelajaran berdiferensiasi sebagai upaya menciptakan lingkungan belajar yang inklusif, adaptif, dan responsif terhadap perbedaan kemampuan, minat, serta gaya belajar siswa.

Melalui pendekatan teoritis dan aplikatif, buku ini menguraikan prinsip-prinsip dasar pembelajaran berdiferensiasi, mulai dari diferensiasi konten, proses, produk, hingga lingkungan belajar. Pembahasan juga mencakup strategi implementasi kurikulum, perencanaan pembelajaran, asesmen diagnostik, serta pengelolaan kelas yang mendukung terciptanya pengalaman belajar yang efektif dan berpusat pada peserta didik.

Disusun secara sistematis dan berbasis kajian empiris, buku ini memberikan panduan konseptual dan praktis bagi pendidik dalam merancang pembelajaran yang mampu mengakomodasi keberagaman siswa secara optimal. Buku ini relevan bagi akademisi, guru, mahasiswa pendidikan, serta pemangku kepentingan di bidang pendidikan yang berupaya meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pendekatan yang lebih personal, inklusif, dan berorientasi pada capaian belajar peserta didik.

• Penulis: Prof. Dr. Siti Halimah, M.Pd
• Editor: Prof. Dr. Rusydi Ananda, M.Pd
• ISBN:
• Halaman: viii, 201 hlm
• Ukuran: 15 cm x 23cm
• Tahun Terbit: 2026