Peningkatan profesionalitas guru anak usia dini di Indonesia : tantangan dan peluang – Masganti Sit, Inom Nasution

Pendidikan anak usia dini (PAUD) merupakan jenjang pendidikan yang sangat penting dalam kehidupan anak, sebab masa usia dini merupakan golden age bagi anak. PAUD berperan penting dalam mengembangkan potensi anak secara holistik, meliputi aspek fisik, motorik, bahasa, sosial-emosional, moral dan agama, serta seni. Untuk mewujudkan PAUD yang berkualitas, diperlukan guru yang profesional. Guru PAUD profesional adalah guru yang memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang tinggi. Kompetensi pedagogik berkaitan dengan kemampuan guru dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, dan mengembangkan pembelajaran. Kompetensi kepribadian berkaitan dengan kemampuan guru untuk mengembangkan diri secara pribadi dan profesional. Kompetensi sosial berkaitan dengan kemampuan guru untuk berinteraksi dan bekerja sama dengan orang lain. Kompetensi profesional berkaitan dengan kemampuan guru untuk menguasai materi pendidikan dan keterampilan mengajar.

Berdasarkan data Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek), jumlah guru PAUD di Indonesia pada tahun 2022 mencapai 3,1 juta orang dari kebutuhan sebanyak  6,3 juta orang.  Kualitas guru PAUD di Indonesia masih belum merata. Masih banyak guru PAUD yang belum menguasai materi pendidikan dan keterampilan mengajar dan belum memiliki tingkat pendidikan sarjana. Pemerintah Indonesia telah menyelenggarakan program peningkatan guru pendidikan anak usia dini salah satunya melalui program sertifikasi guru sejak tahun 2008. Saat ini program sertifikasi guru dalam jabatan dilaksanakan dengan moda dalam jaringan dengan pertimbangan peningkatan aksesibiltas dan efektivitas peningkatan mutu guru. Melalui moda daring, pemerintah memacu guru PAUD memanfaatkan teknologi informasi untuk meningkatkan profesionalismenya dengan belajar, berkolaborasi, dan mengembangkan diri. Namun penggunaan moda daring tentu menimbulkan tantangan dan menyediakan peluang. Penelitian ini berusaha mendesktipsikan suara guru terhadap moda daring dalam peningkatan profesionalitas guru PAUD.

• Penulis: Masganti Sit, Inom Nasution
• ISBN: 978-623-8238-70-5
• Halaman: xii | 146  hlm
• Ukuran: 15 cm x 23cm
• Tahun Terbit: 2024