Telaah Kurikulum Pendidikan Agama Islam : Teori Dan Pengembangannya – Dr. Juliani, S.Ag., M.Pd.I., dan Syahbudin, M.Pd.

Kurikulum merupakan fondasi utama dalam sistem pendidikan yang menentukan arah, isi, dan tujuan pembelajaran. Melalui kurikulum, pendidikan dirancang untuk membentuk karakter, keterampilan, dan pengetahuan peserta didik agar siap menghadapi tantangan zaman. Di Indonesia, kurikulum terus mengalami pembaruan seiring perkembangan teknologi, sosial, dan kebutuhan global. Pendidikan yang efektif harus memperhatikan kurikulum yang digunakan. Secara etimologis, istilah kurikulum (curriculum) berasal dari bahasa Yunani, yaitu curir yang artinya “pelari” dan curere yang berarti “tempat berpacu”. Pada awalnya, istilah kurikulum berasal dari dunia olah raga, terutama dalam bidang atletik pada zaman Romawi Kuno di Yunani.

Kurikulum juga mencakup sejumlah pengetahuan dan mata pelajaran yang wajib ditempuh atau diselesaikan oleh siswa selama proses pendidikan. Setiap mata pelajaran dirancang untuk membekali peserta didik dengan kompetensi tertentu, baik dalam aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Melalui kurikulum, siswa diarahkan untuk mengikuti jalur pembelajaran yang sistematis dan terstruktur, mulai dari tingkat dasar hingga lanjutan. Tujuannya adalah agar mereka tidak hanya menguasai materi akademik, tetapi juga mampu berpikir kritis, berkomunikasi efektif, dan beradaptasi dengan dinamika kehidupan.

• Penulis: Dr. Juliani, S.Ag., M.Pd.I., dan Syahbudin, M.Pd.
• ISBN:
• Halaman: x, 290 hlm
• Ukuran: 15 cm x 23cm
• Tahun Terbit: 2025