Manajemen Kurikulum Mu’adalah di Pondok Pesantren – Dr. Amar Tarmizi, M.Pd

Buku ini hadir sebagai upaya untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang manajemen kurikulum mu’adalah di lingkungan pondok pesantren. Dalam era globalisasi dan perkembangan pendidikan yang semakin dinamis, peran pondok pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia terus mengalami transformasi. Salah satu bentuk adaptasi tersebut adalah adanya sistem pendidikan mu’adalah yang memadukan kurikulum pesantren dengan kurikulum nasional.

Melalui lima bab yang disajikan, buku ini mengulas berbagai aspek penting terkait manajemen kurikulum mu’adalah, mulai dari konsep dasar manajemen dan kurikulum, implementasi manajemen kurikulum. Pembaca akan diajak untuk memahami proses perencanaan, implementasi, evaluasi, serta dampak dari penerapan kurikulum mu’adalah di pondok pesantren.

Penulis berharap buku ini dapat menjadi referensi berharga bagi para praktisi pendidikan, pengurus pondok pesantren, akademisi, mahasiswa, serta pihak-pihak terkait yang memiliki perhatian terhadap pengembangan pendidikan Islam di Indonesia, khususnya dalam konteks pondok pesantren. Melalui pemahaman yang mendalam tentang manajemen kurikulum mu’adalah, diharapkan kualitas pendidikan di pondok pesantren dapat terus ditingkatkan tanpa meninggalkan nilai-nilai khas kepesantrenan.

• Penulis : Dr. Amar Tarmizi, M.Pd.
• Editor   : Prof. Dr. Mesiono, M.Pd., Dr. Khairuddin, M.Ag.
• ISBN: 978-623-8699-14-8
• Halaman: viii | 304 hlm
• Ukuran: 15 cm x 23cm
• Tahun Terbit: 2024